來源：中央(yang)紀(ji)委國家監(jian)委網站

黨(dang)中央決定(ding)，自(zi)2025年(nian)全國兩會后(hou)至7月在全黨(dang)開(kai)展(zhan)深入貫徹(che)中央八項(xiang)規定(ding)精神學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育。這次(ci)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育，是習(xi)近平總書記親(qin)自(zi)點題(ti)、親(qin)自(zi)部(bu)署的一(yi)(yi)項(xiang)重要(yao)工作(zuo)，也是今年(nian)黨(dang)建工作(zuo)的一(yi)(yi)項(xiang)重點任務。習(xi)近平總書記高度重視，發表重要(yao)講(jiang)話，作(zuo)出重要(yao)指示，為開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育提供了(le)根(gen)本遵循、指明了(le)努力方向(xiang)。紀檢監察機關(guan)肩負(fu)正風肅紀反腐重要(yao)職責，一(yi)(yi)方面(mian)(mian)要(yao)立足(zu)職能職責推動學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育在全黨(dang)扎實開(kai)展(zhan)，另(ling)一(yi)(yi)方面(mian)(mian)要(yao)堅持更(geng)高標準、更(geng)嚴要(yao)求，在抓(zhua)好(hao)(hao)自(zi)身學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育上走好(hao)(hao)第一(yi)(yi)方陣。

堅(jian)持站(zhan)位(wei)全局，深刻領會(hui)開展學習教育的(de)(de)(de)重大(da)(da)意義。黨的(de)(de)(de)十八(ba)(ba)大(da)(da)以來，以習近平同志(zhi)為核心的(de)(de)(de)黨中央(yang)站(zhan)在鞏(gong)固黨的(de)(de)(de)執政地位(wei)、完成黨的(de)(de)(de)使命任(ren)務的(de)(de)(de)戰(zhan)略高度，從制定(ding)實施中央(yang)八(ba)(ba)項規定(ding)開局破(po)題，堅(jian)持自上(shang)而下(xia)(xia)、以上(shang)率下(xia)(xia)，以徹底(di)的(de)(de)(de)自我革命精(jing)神糾治“四風(feng)(feng)(feng)”，以小(xiao)切口帶(dai)動作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)(feng)大(da)(da)轉變(bian)，解決(jue)了新形勢下(xia)(xia)作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設抓(zhua)什么、怎么抓(zhua)的(de)(de)(de)問題。八(ba)(ba)項規定(ding)一(yi)子落地，作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設滿(man)盤(pan)皆活，黨風(feng)(feng)(feng)政風(feng)(feng)(feng)煥然一(yi)新，社風(feng)(feng)(feng)民(min)風(feng)(feng)(feng)持續向好，我們(men)黨以作(zuo)(zuo)風(feng)(feng)(feng)建(jian)(jian)設新氣象贏得了人民(min)群眾信任(ren)擁(yong)護(hu)，八(ba)(ba)項規定(ding)成為長期有效的(de)(de)(de)鐵規矩(ju)硬杠杠、管(guan)黨治黨的(de)(de)(de)“金色名片”。

在(zai)以(yi)中(zhong)國(guo)式現代(dai)化(hua)全(quan)面推(tui)進(jin)強(qiang)國(guo)建(jian)(jian)設、民族復興偉業(ye)的(de)(de)關(guan)(guan)(guan)(guan)鍵時期，在(zai)世(shi)界百年變局加(jia)速演進(jin)、外部(bu)環(huan)境更(geng)趨復雜嚴峻(jun)的(de)(de)時代(dai)背(bei)景下，黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)部(bu)署開展(zhan)深(shen)入貫徹(che)中(zhong)央(yang)八項(xiang)規定(ding)精神學習(xi)(xi)教育，再次向(xiang)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)宣示作(zuo)風建(jian)(jian)設永遠(yuan)在(zai)路上(shang)，表明一錘接著(zhu)一錘敲、一抓到(dao)底的(de)(de)堅定(ding)決心(xin)，對于進(jin)一步鞏固(gu)深(shen)化(hua)主題(ti)教育和黨(dang)(dang)(dang)紀學習(xi)(xi)教育成(cheng)果、縱深(shen)推(tui)進(jin)全(quan)面從嚴治黨(dang)(dang)(dang)，密切黨(dang)(dang)(dang)群(qun)干群(qun)關(guan)(guan)(guan)(guan)系、鞏固(gu)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)執(zhi)政基礎，推(tui)進(jin)中(zhong)國(guo)式現代(dai)化(hua)，都具有(you)重要(yao)(yao)而深(shen)遠(yuan)的(de)(de)意義(yi)。要(yao)(yao)切實把思想和行(xing)動(dong)統一到(dao)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央(yang)決策部(bu)署上(shang)來，深(shen)學細悟習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記關(guan)(guan)(guan)(guan)于加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)作(zuo)風建(jian)(jian)設的(de)(de)重要(yao)(yao)論述，充分認(ren)識黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)作(zuo)風關(guan)(guan)(guan)(guan)系黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)生死存(cun)亡、關(guan)(guan)(guan)(guan)系人心(xin)向(xiang)背(bei)、關(guan)(guan)(guan)(guan)系事業(ye)成(cheng)敗，準確領會(hui)中(zhong)央(yang)八項(xiang)規定(ding)及其實施細則精神的(de)(de)核心(xin)要(yao)(yao)義(yi)、實踐要(yao)(yao)求，傳承弘(hong)揚黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)光榮傳統和優良作(zuo)風，全(quan)力以(yi)赴抓好學習(xi)(xi)教育，以(yi)實際行(xing)動(dong)更(geng)加(jia)堅定(ding)擁護“兩(liang)個確立”、堅決做到(dao)“兩(liang)個維護”。

堅(jian)持(chi)從(cong)嚴(yan)從(cong)實(shi)，推動(dong)紀(ji)檢監(jian)察系(xi)統學習教育(yu)落地見效。深入開展學習教育(yu)，對于鍛(duan)造忠誠干(gan)凈擔(dan)當、敢(gan)于善于斗爭的紀(ji)檢監(jian)察鐵軍，以優良作風推進新征程紀(ji)檢監(jian)察工作高質量(liang)發展，同樣(yang)具有(you)重(zhong)大意(yi)義。要堅(jian)持(chi)目標導向(xiang)、問(wen)題(ti)導向(xiang)、結果(guo)導向(xiang)相結合，一體推進學查改(gai)，開門搞教育(yu)，確保學有(you)質量(liang)、查有(you)力度、改(gai)有(you)成(cheng)效。

要(yao)抓(zhua)責(ze)任(ren)、促落實(shi)。各(ge)級(ji)紀(ji)檢監察機關(guan)要(yao)高度重視，主要(yao)負責(ze)同志切實(shi)扛起第一責(ze)任(ren)人責(ze)任(ren)，班子成員(yuan)認真履(lv)行“一崗雙責(ze)”。領導干部(bu)要(yao)帶頭，基(ji)層(ceng)支部(bu)要(yao)主動擔當盡責(ze)，全(quan)面落實(shi)各(ge)項任(ren)務(wu)，突出抓(zhua)好新提拔(ba)干部(bu)、年(nian)輕干部(bu)、關(guan)鍵崗位干部(bu)學習教(jiao)育(yu)，確保全(quan)覆蓋、無遺漏(lou)。

要(yao)抓重(zhong)點、求實效。這次(ci)學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)安排環(huan)環(huan)相扣、層(ceng)層(ceng)遞(di)進，必須整(zheng)體(ti)推進、抓出(chu)質量。學(xue)習(xi)(xi)研(yan)討突出(chu)一個(ge)(ge)“深(shen)”字，深(shen)化(hua)運(yun)用(yong)(yong)“五學(xue)聯動(dong)(dong)”機制(zhi)，組織開展靈活(huo)多樣的(de)學(xue)習(xi)(xi)活(huo)動(dong)(dong)，專(zhuan)題(ti)研(yan)討、深(shen)入交流；查(cha)(cha)擺問題(ti)突出(chu)一個(ge)(ge)“實”字，對已經解決(jue)(jue)還需鞏固(gu)深(shen)化(hua)的(de)、過去(qu)沒有解決(jue)(jue)好還有短板(ban)的(de)，以(yi)及新(xin)發生的(de)問題(ti)，都要(yao)實事求是找出(chu)來，注重(zhong)剖析透視根源，運(yun)用(yong)(yong)典型(xing)案例做實警示教(jiao)(jiao)育(yu)；集(ji)中整(zheng)治突出(chu)一個(ge)(ge)“嚴”字，針對問題(ti)逐(zhu)項(xiang)列出(chu)清單、制(zhi)定措施(shi)，拿出(chu)切實管用(yong)(yong)的(de)辦法，一個(ge)(ge)問題(ti)一個(ge)(ge)問題(ti)解決(jue)(jue)；開門教(jiao)(jiao)育(yu)突出(chu)一個(ge)(ge)“活(huo)”字，把學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)作(zuo)為密切聯系群(qun)眾的(de)實際(ji)行動(dong)(dong)，加強調查(cha)(cha)研(yan)究，直擊作(zuo)風痛(tong)點，主動(dong)(dong)接(jie)受群(qun)眾監督評(ping)判，讓(rang)群(qun)眾可感可及。

要抓機關、帶系統。發(fa)揮紀檢監察機關組織作用和系統優(you)勢，把學習教育同開(kai)展“紀檢監察工作規(gui)范化(hua)法(fa)治化(hua)正規(gui)化(hua)建設(she)年”行動(dong)統籌起(qi)來(lai)，機關派(pai)駐協同聯動(dong)、系統上下(xia)一(yi)體推進。根(gen)據(ju)不(bu)同部門、層(ceng)級、板塊的實際情況，有針對性(xing)加強指(zhi)導。力(li)戒形式主(zhu)義(yi)，切(qie)實防止虛化(hua)、發(fa)散、走過場。

堅持(chi)結(jie)合融合，推動落實中央(yang)八(ba)項規定精神、糾(jiu)治“四風(feng)”取得(de)更(geng)大(da)成效。各級(ji)紀檢(jian)監(jian)察機(ji)關在抓好自身學習教育的同時，要立(li)足職能(neng)職責(ze)，加強對各級(ji)黨組織開展學習教育情況的監(jian)督檢(jian)查，發(fa)現問題、及時糾(jiu)正，確保取得(de)實實在在的成效。要把學習教育同推進工作結(jie)合起來，一嚴(yan)到(dao)底糾(jiu)治“四風(feng)”，不(bu)斷(duan)將作風(feng)建設引(yin)向深入。

在嚴(yan)查嚴(yan)糾上下功夫(fu)。堅持嚴(yan)的(de)基調，聚焦突出(chu)問題加強監督執(zhi)紀，對違(wei)規吃喝等頑(wan)疾靶向發力、堅決糾治。對學習教(jiao)育期間(jian)頂風(feng)違(wei)紀行為(wei)，嚴(yan)肅處理、形(xing)成震懾，營造嚴(yan)的(de)氛圍。

在(zai)同查(cha)同治上下功夫。風(feng)腐(fu)同根同源、互為表(biao)里，由(you)腐(fu)糾風(feng)是破解“四風(feng)”隱形變異的有效途徑(jing)。要研究制定(ding)關(guan)于(yu)推進不正之風(feng)和腐(fu)敗問題(ti)同查(cha)同治的意見(jian)，推動(dong)構建由(you)腐(fu)糾風(feng)工(gong)作鏈(lian)，斬斷由(you)風(feng)及腐(fu)利益鏈(lian)。

在常態長效(xiao)上下功(gong)夫。準確把(ba)握“四(si)風”問(wen)(wen)題地區性、行業性、階段(duan)性特(te)點(dian)，抓住普(pu)遍(bian)發生、反(fan)復出現(xian)的問(wen)(wen)題深(shen)化(hua)整治、力(li)求根治。把(ba)查處(chu)“四(si)風”問(wen)(wen)題同深(shen)化(hua)改革結合起來，及時堵塞制度(du)漏(lou)洞。堅(jian)持糾(jiu)“四(si)風”樹(shu)新風并(bing)舉(ju)，推(tui)動八項規定(ding)化(hua)風成俗。