為深入貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)《新時(shi)代愛(ai)國(guo)主義教育實(shi)(shi)施綱要》，加強(qiang)愛(ai)國(guo)主義教育，弘揚愛(ai)國(guo)主義精神(shen)，培養(yang)擔當民族復(fu)興大任的時(shi)代新人(ren)，省委(wei)(wei)、省政(zheng)府結合我省實(shi)(shi)際，制定如(ru)下(xia)措(cuo)施。各(ge)市(shi)委(wei)(wei)、市(shi)政(zheng)府，省委(wei)(wei)和省級國(guo)家機關(guan)各(ge)部門，各(ge)人(ren)民團體(ti)要結合實(shi)(shi)際認真(zhen)貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)。

 一、準確把握基本內容

 1．堅持(chi)用習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思想(xiang)武裝教育全省干部(bu)群(qun)眾。緊扣學(xue)(xue)(xue)(xue)懂(dong)弄(nong)通(tong)做實要求，堅持(chi)把(ba)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思想(xiang)作(zuo)為(wei)各級(ji)黨委（黨組）理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)心組和(he)黨校（行政(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)）、干部(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、網絡學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的重要內容，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)總書記來(lai)陜考察(cha)重要講(jiang)話，通(tong)過集(ji)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、個人(ren)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)，讀(du)原著、學(xue)(xue)(xue)(xue)原文(wen)(wen)、悟原理，教育引導廣大黨員干部(bu)深刻(ke)理解核心要義、精神實質(zhi)、豐富內涵(han)和(he)實踐(jian)要求，自(zi)覺武裝頭腦、指(zhi)導實踐(jian)、推動工作(zuo)。充(chong)分運用“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)強(qiang)國(guo)(guo)”學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、縣(xian)級(ji)融媒體(ti)中(zhong)心、新(xin)時(shi)(shi)代(dai)文(wen)(wen)明(ming)實踐(jian)中(zhong)心等載(zai)體(ti)，開展(zhan)常(chang)態化學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)宣傳，進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)一步推動習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)會主(zhu)(zhu)義思想(xiang)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)企業、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)農村、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)機關、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)校園、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)社(she)區、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)軍營、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)網絡，讓黨的創新(xin)理論“飛入尋(xun)常(chang)百(bai)姓家(jia)”，做到學(xue)(xue)(xue)(xue)思用貫通(tong)，知信行統(tong)一，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成果轉(zhuan)化為(wei)愛國(guo)(guo)報國(guo)(guo)的實際(ji)行動。

 2．深(shen)入開(kai)展(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)和中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)教(jiao)育(yu)(yu)。加強中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)制(zhi)度(du)宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)(yu)，廣泛宣(xuan)傳中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)制(zhi)度(du)深(shen)厚歷史底蘊、多方面顯(xian)著優(you)勢、豐富實(shi)踐(jian)成(cheng)果，特(te)別是要結合萬眾(zhong)(zhong)一心、眾(zhong)(zhong)志成(cheng)城抗擊(ji)新冠肺炎疫(yi)情的偉大(da)實(shi)踐(jian)，引(yin)導干部(bu)群眾(zhong)(zhong)充分認識(shi)以習(xi)近(jin)平同(tong)志為核心的黨中(zhong)央(yang)的堅強領(ling)導、中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)制(zhi)度(du)的顯(xian)著優(you)勢。扎實(shi)開(kai)展(zhan)理(li)想(xiang)信(xin)念教(jiao)育(yu)(yu)，通過(guo)歷史與(yu)現實(shi)、國(guo)(guo)際與(yu)國(guo)(guo)內的對比，引(yin)導廣大(da)干部(bu)群眾(zhong)(zhong)深(shen)刻認識(shi)中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產黨為什么“能”、馬克思主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)為什么“行”、中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)制(zhi)度(du)為什么“好”，不斷(duan)增強道路自(zi)(zi)信(xin)、理(li)論自(zi)(zi)信(xin)、制(zhi)度(du)自(zi)(zi)信(xin)、文(wen)化自(zi)(zi)信(xin)。開(kai)展(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)宣(xuan)傳教(jiao)育(yu)(yu)，精心設計載體(ti)，強化互動參與(yu)，注重(zhong)實(shi)踐(jian)歷練(lian)，引(yin)導干部(bu)群眾(zhong)(zhong)為實(shi)現偉大(da)夢(meng)想(xiang)共(gong)同(tong)奮斗。

 3．深入開展國(guo)(guo)情(qing)省情(qing)教育(yu)和(he)形(xing)勢(shi)(shi)政策教育(yu)。圍繞習近平(ping)總書記關(guan)于(yu)當今(jin)世界處于(yu)百年未有之大變(bian)局(ju)的重要(yao)論斷，統(tong)籌推進(jin)“五(wu)位一體”總體布(bu)局(ju)、協調推進(jin)“四(si)個(ge)全面”戰(zhan)略布(bu)局(ju)，緊盯(ding)推動(dong)(dong)經濟(ji)高質量(liang)發(fa)(fa)展邁出更大步伐、打造(zao)內陸改革開放(fang)高地、推動(dong)(dong)生(sheng)態環境質量(liang)持(chi)續好(hao)轉、加強民生(sheng)保障和(he)社會(hui)建(jian)設、推動(dong)(dong)全面從嚴治(zhi)黨向(xiang)縱(zong)深發(fa)(fa)展五(wu)項要(yao)求(qiu)，開展國(guo)(guo)情(qing)省情(qing)研討，舉辦教育(yu)講座，編寫教育(yu)讀(du)本，組織(zhi)知識競(jing)賽、主題征文等活動(dong)(dong)，不斷激(ji)發(fa)(fa)干部群眾(zhong)熱(re)愛家鄉、建(jian)設祖國(guo)(guo)的巨大熱(re)情(qing)。落實省級領導到高校作形(xing)勢(shi)(shi)政策報(bao)告制度(du)，推動(dong)(dong)各(ge)層級、各(ge)領域做好(hao)形(xing)勢(shi)(shi)政策宣傳(chuan)宣講。

 4．大(da)力弘揚民族精(jing)神(shen)和時代(dai)精(jing)神(shen)。聚焦培育(yu)(yu)擔當民族復興大(da)任(ren)的(de)時代(dai)新人，廣泛(fan)(fan)開展愛國(guo)主(zhu)義、集體主(zhu)義、社會主(zhu)義教育(yu)(yu)，引導干(gan)(gan)(gan)部群眾培育(yu)(yu)和踐行社會主(zhu)義核心(xin)價值觀。深入挖掘延安(an)、照金、馬欄(lan)等紅色資源(yuan)，講好紅色故事(shi)，傳(chuan)承紅色基(ji)因，激發干(gan)(gan)(gan)部群眾永遠跟黨走、奮進新時代(dai)的(de)強大(da)力量。大(da)力弘揚改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen)、勞(lao)模(mo)精(jing)神(shen)、工匠(jiang)精(jing)神(shen)，廣泛(fan)(fan)宣傳(chuan)最美奮斗者先(xian)進事(shi)跡，引導三秦兒(er)女(nv)投身新實踐、創(chuang)造新業績、干(gan)(gan)(gan)出新成(cheng)就。

 5．廣泛開展(zhan)黨史(shi)(shi)、國史(shi)(shi)、改革(ge)開放(fang)史(shi)(shi)教育(yu)。依托(tuo)我省深(shen)厚(hou)的(de)歷史(shi)(shi)文(wen)化(hua)資源(yuan)，結合建黨100周年等重大時間節點，扎實推(tui)進(jin)黨史(shi)(shi)、國史(shi)(shi)、改革(ge)開放(fang)史(shi)(shi)教育(yu)。組織(zhi)開展(zhan)黨史(shi)(shi)研究，加(jia)強(qiang)陜西黨史(shi)(shi)的(de)整理、挖掘，推(tui)出系列(lie)成果。加(jia)強(qiang)改革(ge)開放(fang)教育(yu)，引導干部群眾深(shen)刻(ke)認識改革(ge)開放(fang)是(shi)堅(jian)持和發(fa)展(zhan)中國特色社會主義(yi)的(de)必由之路，是(shi)決定(ding)(ding)當(dang)代(dai)中國命(ming)運(yun)的(de)關鍵一招(zhao)，也(ye)是(shi)決定(ding)(ding)實現(xian)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xian)中華民族偉(wei)大復興(xing)的(de)關鍵一招(zhao)，進(jin)一步堅(jian)定(ding)(ding)改革(ge)開放(fang)的(de)信心(xin)和決心(xin)，擔當(dang)實干、砥(di)礪奮進(jin)。

 6．弘揚(yang)中華(hua)優(you)秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)。實(shi)施(shi)中華(hua)優(you)秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)傳(chuan)承發展(zhan)工程，加強(qiang)周禮、秦漢、盛唐等(deng)(deng)歷史文(wen)(wen)化(hua)研究。大力(li)弘揚(yang)黃河文(wen)(wen)化(hua)，實(shi)施(shi)黃河文(wen)(wen)化(hua)遺產(chan)系統保(bao)護工程，挖掘黃河文(wen)(wen)化(hua)蘊含的時代價值，講好“黃河故事”。反(fan)對文(wen)(wen)化(hua)虛無主(zhu)義，引導人們樹立和堅持正確(que)的歷史觀、民族觀、國家(jia)觀、文(wen)(wen)化(hua)觀。充分(fen)利用春節、元宵、清明、端午、中秋(qiu)、重(zhong)陽等(deng)(deng)重(zhong)要傳(chuan)統節日(ri)，開展(zhan)豐富(fu)多彩、積極健康(kang)、富(fu)有思想內涵(han)的民俗文(wen)(wen)化(hua)活動。深(shen)化(hua)“我們的節日(ri)”主(zhu)題活動，引導人們感悟中華(hua)文(wen)(wen)化(hua)、增進家(jia)國情(qing)懷(huai)。

 7．大(da)力傳(chuan)承和弘(hong)揚延(yan)安精(jing)神(shen)(shen)。堅持不(bu)懈用(yong)延(yan)安精(jing)神(shen)(shen)教(jiao)育廣大(da)黨(dang)員干部，滋養初(chu)心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的(de)(de)力量、查找黨(dang)性的(de)(de)差(cha)距、校(xiao)準前進的(de)(de)方(fang)向。充分發揮延(yan)安精(jing)神(shen)(shen)研(yan)究(jiu)中心作用(yong)，加強理論研(yan)究(jiu)和宣傳(chuan)闡釋。設立延(yan)安精(jing)神(shen)(shen)研(yan)究(jiu)專項(xiang)課題，推(tui)出(chu)更多有(you)理論深度、有(you)現實意義的(de)(de)高質量成果。制定新(xin)時代(dai)延(yan)安精(jing)神(shen)(shen)教(jiao)育培訓(xun)規劃，編(bian)撰面向黨(dang)校(xiao)、干部學院的(de)(de)學習讀(du)本。組織延(yan)安精(jing)神(shen)(shen)研(yan)討交流活動(dong)，辦好延(yan)安精(jing)神(shen)(shen)流動(dong)講壇，深化延(yan)安精(jing)神(shen)(shen)學習、宣傳(chuan)和推(tui)廣，讓延(yan)安精(jing)神(shen)(shen)煥發出(chu)新(xin)的(de)(de)時代(dai)光芒。

 8．強化祖國(guo)統(tong)(tong)一(yi)(yi)和(he)民族(zu)團結進步(bu)教(jiao)育。建好用(yong)好黃(huang)帝陵文化園區(qu)，持(chi)續辦好全球(qiu)華人“清(qing)明公(gong)祭軒轅黃(huang)帝”活(huo)動，激發海內(nei)外中華兒(er)女(nv)尋根祭祖的(de)愛(ai)國(guo)熱情。開展(zhan)港澳臺海外青年絲路行(xing)等活(huo)動，增(zeng)進廣(guang)大同(tong)胞(bao)心靈契合(he)、互信認同(tong)。深(shen)入(ru)開展(zhan)祖國(guo)統(tong)(tong)一(yi)(yi)教(jiao)育，引導(dao)干部群(qun)眾深(shen)刻認識祖國(guo)統(tong)(tong)一(yi)(yi)是各族(zu)人民的(de)最高利益，堅決同(tong)一(yi)(yi)切分裂祖國(guo)的(de)言行(xing)作(zuo)斗(dou)爭。加強黨的(de)民族(zu)工作(zuo)宣(xuan)傳教(jiao)育，深(shen)化民族(zu)團結進步(bu)創(chuang)建，做(zuo)好在(zai)陜少(shao)數民族(zu)群(qun)眾和(he)學生服(fu)務管理工作(zuo)，培養選樹宣(xuan)傳民族(zu)團結進步(bu)先進典型，推(tui)進中華民族(zu)共同(tong)體意(yi)識深(shen)入(ru)人心。

 9．加(jia)(jia)強國(guo)家(jia)安全教(jiao)育(yu)和國(guo)防(fang)(fang)(fang)教(jiao)育(yu)。深入開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)增(zeng)(zeng)強憂患意(yi)識、防(fang)(fang)(fang)范化解重大風(feng)險(xian)的宣傳教(jiao)育(yu)。充分利用全民(min)(min)國(guo)家(jia)安全教(jiao)育(yu)日(ri)，廣泛(fan)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)宣傳教(jiao)育(yu)活動，增(zeng)(zeng)強人們的國(guo)家(jia)安全意(yi)識。結合全民(min)(min)國(guo)防(fang)(fang)(fang)教(jiao)育(yu)日(ri)，廣泛(fan)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)軍事(shi)主題展(zhan)(zhan)覽等活動。加(jia)(jia)強國(guo)防(fang)(fang)(fang)人才預(yu)備班建設。開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)國(guo)防(fang)(fang)(fang)教(jiao)育(yu)進校(xiao)(xiao)園(yuan)活動，加(jia)(jia)強普通高等學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)的軍事(shi)理論學(xue)習和軍事(shi)技能訓練，不斷增(zeng)(zeng)強學(xue)生(sheng)國(guo)防(fang)(fang)(fang)觀(guan)念。

 二、聚焦青少年(nian)、面向全體人民

 10．強化課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)主(zhu)渠(qu)道作用。把(ba)青少(shao)年作為愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重中(zhong)之重，將愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)精神貫穿(chuan)于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)全過程，推(tui)動愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)進(jin)課(ke)堂、進(jin)教(jiao)材、進(jin)頭腦。把(ba)愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)融入中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)語文(wen)、道德(de)與法治、歷(li)史等學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，融入高(gao)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程當中(zhong)。挖掘各(ge)類學(xue)(xue)(xue)科所蘊含的(de)愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)元素和所承載的(de)愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)功能(neng)，突出育(yu)(yu)(yu)人導向。針對不同年齡(ling)、學(xue)(xue)(xue)段特征，制作推(tui)介體現愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)內涵、適合網絡(luo)傳播的(de)音樂(le)、美術、書(shu)法、舞蹈、戲劇作品等微(wei)課(ke)、微(wei)視(shi)頻，推(tui)出一批反映愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)內容的(de)高(gao)質量教(jiao)輔讀物(wu)。

 11．加強(qiang)和(he)改(gai)進學(xue)校(xiao)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)。把愛國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)作(zuo)為思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)重要內容(rong)，上好(hao)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)，引導(dao)學(xue)生(sheng)明辨是(shi)非、分清善惡(e)，自覺抵制損害國(guo)家榮(rong)譽(yu)的(de)(de)(de)錯誤言行。推(tui)進大中小學(xue)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)一(yi)(yi)體化(hua)建設，建立愛國(guo)主(zhu)義(yi)故(gu)事、先進典型事跡等(deng)鮮活素材的(de)(de)(de)思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)案(an)例(li)庫，重點(dian)打(da)造一(yi)(yi)批高(gao)校(xiao)思(si)(si)政(zheng)類公眾號和(he)思(si)(si)政(zheng)慕課(ke)(ke)。組織開展(zhan)“開學(xue)第一(yi)(yi)課(ke)(ke)”、“我和(he)祖(zu)國(guo)共成長”等(deng)主(zhu)題活動。發揮校(xiao)史校(xiao)訓校(xiao)歌校(xiao)風中的(de)(de)(de)愛國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)功(gong)能(neng)，推(tui)進校(xiao)園(yuan)文化(hua)建設。

 12．開展思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)“大練兵”創(chuang)優行動。推進青年馬克思(si)(si)(si)(si)主(zhu)義(yi)者(zhe)培養工程。加快大中小學(xue)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)隊伍(wu)專業發展一體化建設(she)，組織高校(xiao)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)走(zou)進中小學(xue)校(xiao)，開展教學(xue)實踐。健(jian)全思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)準(zhun)入退出(chu)制度，創(chuang)新思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)評價(jia)激勵機制，提高廣大思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)的(de)(de)積極性(xing)主(zhu)動性(xing)。推行思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教師(shi)(shi)特聘制度，讓專家學(xue)者(zhe)、知(zhi)名校(xiao)友、先進人物、基層一線黨員干部、企業家等(deng)走(zou)進校(xiao)園，宣講創(chuang)新創(chuang)業、拼搏進取、成(cheng)長(chang)成(cheng)才的(de)(de)實踐經驗，不斷增強愛國主(zhu)義(yi)教育的(de)(de)思(si)(si)(si)(si)想性(xing)、針(zhen)對性(xing)和(he)實效性(xing)。

 13．推(tui)出(chu)(chu)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)優(you)秀出(chu)(chu)版物(wu)。制定重點圖(tu)書(shu)(shu)出(chu)(chu)版規(gui)劃，建立(li)精品(pin)圖(tu)書(shu)(shu)選題庫，針(zhen)對不同(tong)年(nian)齡、不同(tong)成長階段，推(tui)出(chu)(chu)一批(pi)適應青少年(nian)興趣特點的(de)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)主(zhu)(zhu)題教育讀(du)物(wu)。積極(ji)推(tui)薦愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)主(zhu)(zhu)題出(chu)(chu)版物(wu)，通過(guo)全民(min)閱讀(du)、圖(tu)書(shu)(shu)評價、心得交(jiao)流、讀(du)書(shu)(shu)演(yan)講等活動，讓(rang)廣大青少年(nian)接受(shou)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)熏陶(tao)。鼓(gu)勵(li)和(he)引導全省數字文化(hua)企業推(tui)出(chu)(chu)富有愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)氣息的(de)網絡文學、動漫、有聲讀(du)物(wu)、網絡游戲(xi)、手機(ji)游戲(xi)、短(duan)視頻等，提升(sheng)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)題材新(xin)產品(pin)的(de)吸(xi)引力和(he)影響力。

 14．廣(guang)泛開展(zhan)實(shi)踐(jian)活動(dong)。把愛國主(zhu)義教育(yu)納入大中(zhong)小學實(shi)踐(jian)課(ke)程，融入黨支部“三會一(yi)課(ke)”和黨日(ri)團日(ri)、主(zhu)題班(ban)會、班(ban)隊(dui)會以(yi)及各類(lei)主(zhu)題教育(yu)活動(dong)之中(zhong)。組(zu)織大中(zhong)小學生(sheng)參觀(guan)紀(ji)(ji)念館(guan)(guan)、展(zhan)覽館(guan)(guan)、博(bo)物館(guan)(guan)、烈士紀(ji)(ji)念設施，參加軍(jun)事訓練(lian)、冬令營、夏令營、文化科技衛生(sheng)“三下鄉”、學雷鋒志愿服務、公益(yi)活動(dong)等，增強勞(lao)動(dong)觀(guan)念，更好了解國情民情，強化責(ze)任擔當(dang)。引導廣(guang)大師生(sheng)圍繞(rao)“一(yi)帶一(yi)路”、“脫貧(pin)攻堅”等開展(zhan)社(she)會實(shi)踐(jian)，在實(shi)踐(jian)中(zhong)堅定(ding)報國志向(xiang)、歷練(lian)本領能力。

 15．在知識(shi)分子(zi)中弘揚愛(ai)國(guo)奮(fen)斗(dou)(dou)(dou)精(jing)神(shen)(shen)。大(da)力弘揚“西遷(qian)(qian)精(jing)神(shen)(shen)”，組織開展“西遷(qian)(qian)精(jing)神(shen)(shen)進校園”活動，引(yin)導(dao)(dao)廣大(da)知識(shi)分子(zi)深入理(li)解“西遷(qian)(qian)精(jing)神(shen)(shen)”的核心(xin)是愛(ai)國(guo)主義(yi)，精(jing)髓是聽黨(dang)指揮跟黨(dang)走，立(li)足(zu)本職、拼搏奮(fen)斗(dou)(dou)(dou)、創新創造(zao)。持續(xu)開展“弘揚愛(ai)國(guo)奮(fen)斗(dou)(dou)(dou)精(jing)神(shen)(shen)、建功立(li)業(ye)(ye)新時(shi)代”活動，把愛(ai)國(guo)奮(fen)斗(dou)(dou)(dou)精(jing)神(shen)(shen)作為(wei)知識(shi)分子(zi)國(guo)情研(yan)修(xiu)班、業(ye)(ye)務培訓的重要內容。持續(xu)打造(zao)“愛(ai)國(guo)奮(fen)斗(dou)(dou)(dou)論(lun)壇”品牌，組織編撰(zhuan)西遷(qian)(qian)讀本，深化理(li)論(lun)與實踐研(yan)究。組織廣大(da)知識(shi)分子(zi)深入革命老區(qu)、貧困地(di)區(qu)，開展調查研(yan)究、決策咨詢(xun)、指導(dao)(dao)服務，引(yin)導(dao)(dao)他(ta)們深入了(le)解國(guo)情民(min)情，堅定愛(ai)國(guo)追求。

 16．激發社(she)會(hui)各界人(ren)士的(de)(de)愛國(guo)情懷。深入開展職業(ye)精神職業(ye)道德(de)教(jiao)育(yu)，引導(dao)社(she)會(hui)各界人(ren)士增(zeng)強(qiang)道德(de)自(zi)律、履(lv)行(xing)社(she)會(hui)責任。堅(jian)持我國(guo)宗(zong)教(jiao)的(de)(de)中國(guo)化(hua)方向，加強(qiang)宗(zong)教(jiao)界人(ren)士和信教(jiao)群眾的(de)(de)愛國(guo)主(zhu)義教(jiao)育(yu)，引導(dao)他們熱愛祖(zu)國(guo)、擁護社(she)會(hui)主(zhu)義制度、擁護中國(guo)共產黨的(de)(de)領導(dao)、遵守(shou)國(guo)家法(fa)律法(fa)規(gui)和方針政(zheng)策。充(chong)分發揮陜西文化(hua)資源(yuan)優(you)勢(shi)，積極(ji)開展交流互鑒，引導(dao)人(ren)們包括在陜港澳同胞、臺灣(wan)同胞和海外僑胞增(zeng)強(qiang)對國(guo)家的(de)(de)認同，自(zi)覺維護國(guo)家統(tong)一和民族團結。

 三、豐富載體平臺

 17．建好用(yong)好愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)(di)和(he)(he)(he)國(guo)防(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)(di)。加強愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)(di)建設(she)(she)、使(shi)用(yong)和(he)(he)(he)管理工作(zuo)(zuo)，定期調整(zheng)和(he)(he)(he)命名省級愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)(di)。完善愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)(di)主(zhu)要負責人履職報(bao)告(gao)機(ji)(ji)制。加強和(he)(he)(he)改(gai)進陳(chen)列布展工作(zuo)(zuo)，突(tu)出內(nei)容建設(she)(she)，樹立(li)鮮明導向(xiang)，以(yi)精品(pin)陳(chen)列提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育功能(neng)。策劃拍攝省級愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)(di)系列短(duan)片(pian)、革命人物紀錄(lu)片(pian)、經典故事微視頻。進一(yi)步完善落實免費開放政策和(he)(he)(he)保障機(ji)(ji)制。鼓勵(li)設(she)(she)立(li)愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)(di)專項(xiang)資(zi)助資(zi)金。依托(tuo)軍地(di)(di)資(zi)源，建設(she)(she)一(yi)批國(guo)防(fang)特色鮮明、功能(neng)設(she)(she)施配套、作(zuo)(zuo)用(yong)發揮明顯(xian)的(de)國(guo)防(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)(di)。

 18．融入精神文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)創建(jian)。把(ba)愛(ai)(ai)國主義教育(yu)(yu)貫穿于(yu)精神文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)建(jian)設全過程，融入文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)城市、文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)村鎮(zhen)、文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)單位、文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)家(jia)(jia)庭、文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)校(xiao)園創建(jian)，體現(xian)到市民公(gong)約(yue)、村規民約(yue)、學生守則、行(xing)業規范(fan)、團體章程等制度規范(fan)當中。全面加強新時代公(gong)民道(dao)德建(jian)設，把(ba)愛(ai)(ai)國情、強國志、報國行(xing)融入“厚(hou)德陜西”建(jian)設。把(ba)愛(ai)(ai)國主義教育(yu)(yu)貫穿到“美麗鄉(xiang)村·文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)家(jia)(jia)園”建(jian)設，積極(ji)開展培(pei)育(yu)(yu)好家(jia)(jia)風好家(jia)(jia)教活動，引導(dao)人們把(ba)愛(ai)(ai)家(jia)(jia)和愛(ai)(ai)國統一(yi)起來。

 19．注重運用禮儀禮節(jie)。認真組織憲法宣誓(shi)儀式、入(ru)黨入(ru)團入(ru)隊儀式等，強化國(guo)(guo)家意(yi)識和(he)集體(ti)觀念。組織開(kai)展國(guo)(guo)旗(qi)(qi)(qi)法、國(guo)(guo)徽(hui)法、國(guo)(guo)歌(ge)(ge)法學習宣傳，規范國(guo)(guo)旗(qi)(qi)(qi)升(sheng)掛(gua)、國(guo)(guo)徽(hui)使用和(he)國(guo)(guo)歌(ge)(ge)奏(zou)唱(chang)。廣(guang)泛組織開(kai)展“同(tong)升(sheng)國(guo)(guo)旗(qi)(qi)(qi)、同(tong)唱(chang)國(guo)(guo)歌(ge)(ge)”活動。國(guo)(guo)慶期間(jian)，各級國(guo)(guo)家機關、人民團體(ti)、大型企事業單位(wei)、城鄉社區和(he)愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義教育基地要(yao)升(sheng)掛(gua)國(guo)(guo)旗(qi)(qi)(qi)。省廣(guang)播(bo)電臺(tai)、電視臺(tai)定時在主(zhu)(zhu)頻率、主(zhu)(zhu)頻道播(bo)放(fang)國(guo)(guo)歌(ge)(ge)。倡(chang)導居(ju)民家庭、沿街商店(dian)、學校社區、教育培訓機構等，按要(yao)求在適當位(wei)置懸掛(gua)國(guo)(guo)旗(qi)(qi)(qi)，激發人們愛(ai)國(guo)(guo)熱情、凝(ning)聚奮進力量(liang)。

 20．發揮(hui)重要紀(ji)念(nian)(nian)日(ri)(ri)涵育功能。以“十一”國(guo)(guo)(guo)(guo)慶節(jie)(jie)(jie)為契機，積極(ji)倡導國(guo)(guo)(guo)(guo)慶新民俗，打造愛(ai)國(guo)(guo)(guo)(guo)活動(dong)(dong)周，廣泛開(kai)展“我(wo)和我(wo)的(de)(de)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)”系列主題活動(dong)(dong)。運用“七一”黨的(de)(de)生日(ri)(ri)、“八一”建軍(jun)節(jie)(jie)(jie)等(deng)，組(zu)織開(kai)展紀(ji)念(nian)(nian)活動(dong)(dong)，唱響共產(chan)黨好(hao)、人(ren)民軍(jun)隊好(hao)的(de)(de)主旋律。在中國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)民抗日(ri)(ri)戰(zhan)爭勝利紀(ji)念(nian)(nian)日(ri)(ri)、烈(lie)士(shi)紀(ji)念(nian)(nian)日(ri)(ri)、國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)公祭日(ri)(ri)期間，精心組(zu)織公祭、瞻仰紀(ji)念(nian)(nian)碑、祭掃烈(lie)士(shi)墓等(deng)活動(dong)(dong)。結合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)勞動(dong)(dong)婦女(nv)節(jie)(jie)(jie)、國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)勞動(dong)(dong)節(jie)(jie)(jie)、國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)兒童節(jie)(jie)(jie)、國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)護士(shi)節(jie)(jie)(jie)和五四青年節(jie)(jie)(jie)、教師(shi)節(jie)(jie)(jie)、記者節(jie)(jie)(jie)、醫師(shi)節(jie)(jie)(jie)、中國(guo)(guo)(guo)(guo)農民豐(feng)收(shou)節(jie)(jie)(jie)等(deng)，開(kai)展各具特色的(de)(de)慶祝活動(dong)(dong)，激發人(ren)們的(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)(guo)主義和集體主義精神。

 21．彰(zhang)顯文(wen)(wen)物(wu)資(zi)源優勢(shi)。合理利用(yong)文(wen)(wen)物(wu)古跡、民(min)(min)族(zu)村寨、傳(chuan)統建筑、農業(ye)遺(yi)跡、灌溉(gai)工程遺(yi)產等開展(zhan)愛國主義(yi)教育(yu)。依托(tuo)陜(shan)西歷(li)史博物(wu)館、秦始皇帝陵博物(wu)院、碑(bei)林博物(wu)館等，打造“互聯網(wang)+文(wen)(wen)物(wu)”教育(yu)平臺(tai)，不(bu)斷增(zeng)強人們主體(ti)(ti)體(ti)(ti)驗，增(zeng)加歷(li)史情感共鳴。編制陜(shan)西省長(chang)城(cheng)、長(chang)征國家文(wen)(wen)化(hua)公(gong)園建設保護(hu)規劃(hua)，建設管控保護(hu)、主題展(zhan)示、文(wen)(wen)旅融合、傳(chuan)統利用(yong)等主體(ti)(ti)功能區，充分展(zhan)現長(chang)城(cheng)、長(chang)征蘊含的(de)民(min)(min)族(zu)精神和(he)民(min)(min)族(zu)自信，激發三秦兒女(nv)的(de)愛國情懷。

 22．大力(li)發展紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)旅(lv)游(you)。依托陜(shan)西(xi)豐富的(de)革命(ming)遺址，加強(qiang)紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)旅(lv)游(you)經典(dian)景(jing)(jing)(jing)區建設(she)，針(zhen)對不同受(shou)(shou)(shou)眾推出精品線(xian)路，讓人(ren)們感(gan)受(shou)(shou)(shou)紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)文化、追憶(yi)紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)經典(dian)、接(jie)受(shou)(shou)(shou)紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)教育。加強(qiang)對紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)景(jing)(jing)(jing)區、場館講解員、導(dao)(dao)游(you)員等(deng)從業(ye)人(ren)員的(de)管理(li)培訓，進一步規范解說演講活動。組(zu)織開(kai)展全省(sheng)紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)景(jing)(jing)(jing)區講解員、導(dao)(dao)游(you)員業(ye)務大賽，全面(mian)提升講好紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)經典(dian)故事的(de)能(neng)力(li)和水平。創新紅(hong)(hong)色(se)(se)(se)景(jing)(jing)(jing)區、場館場景(jing)(jing)(jing)設(she)計(ji)，充分(fen)利用聲光(guang)電、虛擬情(qing)景(jing)(jing)(jing)等(deng)現代科技(ji)手段，增(zeng)強(qiang)參(can)與性、互動性，讓人(ren)們更好地(di)接(jie)受(shou)(shou)(shou)革命(ming)精神洗禮。

 23．運用自然人(ren)文(wen)景觀(guan)和重大工(gong)(gong)程(cheng)開展(zhan)(zhan)教育(yu)。利用黃帝(di)陵、兵馬俑、延(yan)安寶塔(ta)、秦(qin)嶺、華山(shan)等(deng)(deng)中(zhong)華文(wen)明、中(zhong)國(guo)(guo)革命、中(zhong)華地(di)(di)理的(de)(de)精(jing)神標(biao)識和自然標(biao)識，通過(guo)宣傳(chuan)展(zhan)(zhan)示(shi)、體驗(yan)感受等(deng)(deng)多種方(fang)式，寓愛國(guo)(guo)主義教育(yu)于游覽觀(guan)光(guang)之中(zhong)。挖掘秦(qin)嶺文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)內(nei)涵，展(zhan)(zhan)示(shi)中(zhong)華民(min)族的(de)(de)祖脈、中(zhong)央水塔(ta)的(de)(de)價值，激發(fa)人(ren)們(men)保護秦(qin)嶺、熱(re)愛秦(qin)嶺的(de)(de)熱(re)情。深入發(fa)掘旅游景區歷史文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、地(di)(di)域文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、民(min)俗文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)、農耕(geng)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)等(deng)(deng)蘊含的(de)(de)豐(feng)富精(jing)神內(nei)涵，提升旅游產(chan)品(pin)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)品(pin)質。依(yi)托國(guo)(guo)家(jia)重大建設工(gong)(gong)程(cheng)、科學工(gong)(gong)程(cheng)、“三(san)線(xian)建設”工(gong)(gong)業遺(yi)跡等(deng)(deng)，打造一(yi)批展(zhan)(zhan)現(xian)新時代陜(shan)西風采(cai)的(de)(de)主題教育(yu)基地(di)(di)。

 四、營造濃厚(hou)氛圍

 24．加強(qiang)媒體(ti)宣傳(chuan)。各級(ji)黨(dang)報(bao)黨(dang)刊(kan)、廣播(bo)(bo)電視(shi)要聚焦愛(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)主(zhu)題，利用(yong)重(zhong)要版面、時(shi)段(duan)和頻(pin)率，推出有(you)深度(du)、有(you)溫度(du)的(de)鮮活(huo)報(bao)道。加強(qiang)愛(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)網(wang)絡內容建設，廣泛開(kai)展(zhan)網(wang)上主(zhu)題教育活(huo)動(dong)，唱響互聯網(wang)愛(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)主(zhu)旋律(lv)。注重(zhong)運用(yong)微博微信、社交(jiao)媒體(ti)、視(shi)頻(pin)網(wang)站、手(shou)機客戶(hu)端等(deng)傳(chuan)播(bo)(bo)平(ping)臺(tai)，開(kai)展(zhan)生動(dong)活(huo)潑網(wang)上愛(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)宣傳(chuan)教育。落實(shi)“千媒萬(wan)屏”計(ji)劃，制(zhi)作(zuo)刊(kan)播(bo)(bo)愛(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)優秀公益廣告作(zuo)品。

 25．做好先(xian)(xian)進典型(xing)宣傳。結合最(zui)美(mei)奮斗者、時代楷(kai)模(mo)(mo)、三(san)秦楷(kai)模(mo)(mo)、最(zui)美(mei)人物、道德(de)模(mo)(mo)范(fan)、身(shen)邊好人、勞動(dong)模(mo)(mo)范(fan)、三(san)秦工匠等先(xian)(xian)進典型(xing)的(de)學習(xi)(xi)宣傳，廣泛開(kai)展(zhan)向(xiang)先(xian)(xian)進模(mo)(mo)范(fan)學習(xi)(xi)活動(dong)，講述先(xian)(xian)進人物的(de)感人故事。創辦“三(san)秦楷(kai)模(mo)(mo)發布廳”，推出(chu)先(xian)(xian)進人物，展(zhan)示他(ta)們愛(ai)國(guo)奉獻(xian)的(de)精神風貌和(he)價值追(zhui)求(qiu)。健全“三(san)秦楷(kai)模(mo)(mo)”和(he)道德(de)模(mo)(mo)范(fan)禮遇幫扶(fu)機制，在全社(she)會(hui)形成學習(xi)(xi)典型(xing)、關愛(ai)典型(xing)的(de)鮮明導向(xiang)。

 26．強化文(wen)(wen)藝(yi)熏陶。把(ba)愛國(guo)主(zhu)義(yi)納入(ru)當(dang)代(dai)文(wen)(wen)學藝(yi)術創(chuang)(chuang)作(zuo)工(gong)程和(he)精神文(wen)(wen)明建(jian)設“五個一工(gong)程”評選，吸引社會各(ge)界積極參與(yu)愛國(guo)主(zhu)義(yi)優秀作(zuo)品創(chuang)(chuang)作(zuo)生產。加大對愛國(guo)主(zhu)義(yi)題材影視劇、舞臺劇、歌曲等(deng)藝(yi)術創(chuang)(chuang)作(zuo)支(zhi)持力度(du)，充分發揮(hui)“文(wen)(wen)學陜(shan)軍”、“西(xi)部影視”等(deng)品牌作(zuo)用，鼓勵(li)文(wen)(wen)藝(yi)工(gong)作(zuo)者深(shen)入(ru)生活、扎根人民(min)，挖掘創(chuang)(chuang)作(zuo)一批具有時代(dai)精神、展示陜(shan)西(xi)特點的愛國(guo)主(zhu)義(yi)精品力作(zuo)。

 27．倡(chang)導積(ji)極(ji)進取開(kai)放(fang)包(bao)容理(li)性(xing)平和(he)(he)的國(guo)(guo)民心態(tai)。積(ji)極(ji)倡(chang)導和(he)(he)平發展合作共贏、構(gou)建(jian)人(ren)類命運共同(tong)體等(deng)理(li)念，通過“國(guo)(guo)風秦韻”、“了解中國(guo)(guo)從(cong)陜西開(kai)始”等(deng)品牌，推動陜西文化(hua)走出(chu)去。持續推進陜西新形象建(jian)構(gou)與(yu)傳播(bo)，積(ji)極(ji)培養海納百川、開(kai)放(fang)包(bao)容的胸襟。依托絲博會暨西洽(qia)會、絲路萬里行、中歐班列長安號(hao)等(deng)，主動融(rong)入“一帶(dai)一路”建(jian)設，促進人(ren)文交流、文明(ming)對話。

 28．加(jia)強制(zhi)(zhi)度和法(fa)(fa)治(zhi)保(bao)(bao)障(zhang)。把愛國主義(yi)精神融入到立法(fa)(fa)、執(zhi)法(fa)(fa)、司(si)法(fa)(fa)、普法(fa)(fa)各個方(fang)面，體(ti)現(xian)到法(fa)(fa)規規章和政(zheng)策制(zhi)(zhi)度中。深入學習宣(xuan)傳憲法(fa)(fa)、英(ying)雄(xiong)烈士(shi)保(bao)(bao)護(hu)法(fa)(fa)、文(wen)物保(bao)(bao)護(hu)法(fa)(fa)等(deng)，建設普法(fa)(fa)線上平(ping)臺，廣泛(fan)開展法(fa)(fa)治(zhi)文(wen)化活動。嚴(yan)格執(zhi)法(fa)(fa)司(si)法(fa)(fa)、推進依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)治(zhi)理，綜合運用法(fa)(fa)律、行(xing)(xing)政(zheng)等(deng)手段，對(dui)(dui)不(bu)尊重國歌國旗國徽等(deng)國家(jia)象征與(yu)標志，對(dui)(dui)侵害(hai)英(ying)雄(xiong)烈士(shi)姓名、肖像、名譽、榮譽等(deng)行(xing)(xing)為，對(dui)(dui)破壞污損(sun)愛國主義(yi)教(jiao)育場所設施，對(dui)(dui)宣(xuan)揚、美化侵略戰爭和侵略行(xing)(xing)為等(deng)，依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)依(yi)(yi)(yi)規進行(xing)(xing)嚴(yan)肅處理。依(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)嚴(yan)懲(cheng)暴力(li)恐怖、民族分裂(lie)等(deng)危害(hai)國家(jia)安全(quan)和社會穩定的犯罪(zui)行(xing)(xing)為。

 五、加(jia)強組(zu)織(zhi)領導(dao)

 29．強(qiang)化責(ze)(ze)任(ren)擔(dan)當。各級黨委(wei)和(he)(he)政府要(yao)承擔(dan)起政治責(ze)(ze)任(ren)和(he)(he)領導(dao)責(ze)(ze)任(ren)，把愛國主義教育(yu)(yu)納入(ru)意識形態工作責(ze)(ze)任(ren)制，強(qiang)化陣地(di)建設(she)和(he)(he)管(guan)理，不斷(duan)夯實主體責(ze)(ze)任(ren)。要(yao)進一步(bu)健全黨委(wei)統一領導(dao)、黨政齊(qi)抓共管(guan)、宣(xuan)傳部(bu)門(men)(men)統籌協調、有關部(bu)門(men)(men)各負(fu)其責(ze)(ze)的工作格局。要(yao)對標(biao)對表，分(fen)解任(ren)務，細(xi)化措施，推(tui)動愛國主義教育(yu)(yu)各項(xiang)工作落到實處。廣大黨員(yuan)干部(bu)要(yao)以(yi)身作則，發揮(hui)帶頭(tou)作用，做愛國主義的堅(jian)定弘揚(yang)者和(he)(he)實踐者。

 30．形成工(gong)作(zuo)合力。建立(li)完(wan)善愛國(guo)主義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)聯席會議制度，統(tong)籌協(xie)調各方力量，凝聚推動(dong)(dong)(dong)工(gong)作(zuo)的(de)強大力量。要建立(li)完(wan)善愛國(guo)主義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)經費(fei)保(bao)障(zhang)機(ji)制，為(wei)各類愛國(guo)主義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)(dong)提(ti)供經費(fei)支持。工(gong)會、共青(qing)團、婦聯、文聯、作(zuo)協(xie)、科協(xie)、殘聯、僑聯及關工(gong)委等(deng)(deng)人民團體和群(qun)眾組(zu)織(zhi)要結合實際(ji)，積(ji)極開展(zhan)各具特色(se)的(de)愛國(guo)主義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)(dong)。組(zu)織(zhi)動(dong)(dong)(dong)員老(lao)(lao)(lao)干部、老(lao)(lao)(lao)戰士、老(lao)(lao)(lao)專(zhuan)家、老(lao)(lao)(lao)教(jiao)(jiao)師、老(lao)(lao)(lao)模范等(deng)(deng)到(dao)廣大群(qun)眾特別(bie)是青(qing)少年(nian)中講述親身經歷(li)，弘(hong)揚愛國(guo)傳(chuan)統(tong)。

 31．注重教(jiao)(jiao)(jiao)育成效(xiao)。堅(jian)(jian)持(chi)目標導(dao)向、問(wen)題導(dao)向、效(xiao)果導(dao)向，有(you)針對性推動愛(ai)國主(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)育項目化(hua)。綜合運(yun)用學(xue)習交流、理(li)論研討、現(xian)場觀摩等形式，推動愛(ai)國主(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)育不斷(duan)(duan)向深度(du)廣度(du)拓展(zhan)(zhan)。建立愛(ai)國主(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)育評價體系，開(kai)展(zhan)(zhan)督(du)促(cu)檢查，不斷(duan)(duan)完(wan)善常態化(hua)、長效(xiao)化(hua)機制。堅(jian)(jian)持(chi)從(cong)實際出(chu)發，務實節(jie)儉(jian)開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育、組織活動，杜絕鋪張(zhang)浪費，堅(jian)(jian)決反對形式主(zhu)義、官僚主(zhu)義。（轉載自陜(shan)西日報(bao)）